Hírek

Napjaink tudományos intézményei összetett gazdasági és politikai környezetben működnek, amely gyors és szilárd elveken nyugvó cselekvést igényel. A tudományos kutatás és oktatás alapja az akadémiai szabadság, azaz a tudományos élet szabadsága, amely mind az intézmények, mind az egyének számára alapvető jog. A tudományos élet szabadsága mellett kiálló stockholmi chartát a világ különböző tájain működő Fiatal Akadémiák kezdeményezték és írták alá, hogy elkötelezzék magukat a tudományos oktatás, kutatás és ismeretterjesztés szabadságának védelme mellett.

Stockholmi charta a tudományos élet szabadságáért

Az akadémiai világ előtt álló gazdasági, intézményi és politikai kihívásoknak való megfelelés érdekében felszólítjuk kormányainkat és tudományos és felsőoktatási intézményeinket, hogy védjék meg a tudományos élet szabadságát és az ahhoz kapcsolódó jogokat.

1. Az oktatás szabadságát: A tudósok szabadságát a tananyag, a tanulási módszerek és az értékelési formák meghatározásában.
2. A kutatás szabadságát: A tudósok szabadságát a kutatási kérdések meghatározásában és ezek kutatásában az általuk választott kutatási módszerekkel.
3. A tudásmegosztás szabadságát: A tudósok szabadságát, hogy bizonyítékokon alapuló kommunikációt folytassanak kollégáikkal, tudományos közösségekkel és a szélesebb közönséggel, és hogy szabadon válasszák meg ennek módját.

Ezen szabadságok megőrzéséhez az alábbiakra van szükség:

• Jogszabályi védelem;
• a kíváncsiságvezérelt kutatások finanszírozásának elérhetősége, más típusú finanszírozásokkal párhuzamosan;
• elegendő erőforrás a jól működő munkakörnyezethez;
• átlátható, független és tudósok által vezérelt toborzási folyamat;
• a biztos és állandó foglalkoztatás elérhetősége;
• megosztott vezetés, vagyis a tudósok joga ahhoz, hogy részt vegyenek intézményeik döntéshozatali folyamatában.

Elismerjük, hogy az akadémiai szabadság nem abszolút, és felelősséggel jár, beleértve a szakmai és etikai normák betartását. A tudományos élet szabadságához az a kötelezettség is társul, hogy inkluzív, kollegiális és felelősségteljes akadémiai közösséget hozzunk létre, amely elősegíti a kíváncsiságot és a tapasztalatcserét.

Ezzel az alapokmánnyal elkötelezzük magunkat a szabad tudományos élet víziója mellett.

(Címlapfotó: Erik Thor)